·我身边的好老师

    周红很爱笑。她说，笑是她的性格，也是她的特征。

    当老师22年，她幸福地欢笑了22年。同事、学生、家长，都知道青海省西宁市红星小学有个爱笑的周红。

    确切地说，周红的笑一直感染着身边一批又一批人。

    学生孙优丹，是随着打工的父母来到西宁，并进入红星小学读书的孩子。从小学一年级到现在的五年级，孙优丹每天都能见到满脸笑容的周老师。“我们全班都很喜欢周老师。喜欢听她诙谐幽默地讲课，更喜欢看着她的笑脸。她对同学们从来不吼不凶。”孙优丹天真而不失真诚地说道。

    这一句话又惹得周红朗声大笑起来：“原来孩子们的心里，老师的样子竟是那么可怕。”

    周红爱笑，从小使然，成天一副“乐天派”的样子，似乎从来没有什么事能让她喊苦叫屈，愁眉苦脸的。18岁那年，她按自己的理想顺利走上讲台后，每天和半大的小孩子相处，她笑得更多了，就连家里人都说“这丫头心里不担事儿，笑得更欢了”。

    1995年，18岁的周红中专毕业后被分配到西宁市西关街小学当老师。当时的西关街小学，号称“当地最大的学校”，每个班的班额都在80人左右。周红刚到学校，先担起了两个班的数学课教学任务，再加上又是年轻人，活泼好动，学校办黑板报、办各类展览之类的琐碎事情也都交给她去做。

    每天上课、改作业、出板报、做教研……虽然周红忙得团团转，备课工作只能拿回家做，可她却过得有滋有味，喜笑颜开，从没想过这是一种苦和累。多年以后，周红和同学同事说起，还经常被调侃，“见过拿作文回家改的语文老师，还真没见过把一摞一摞数学本拿回家的数学老师”。

    6年前，周红从西宁市西关街小学调到红星小学任副校长。虽然学校换了，但她工作的节奏和如花的笑靥并没有发生变化。她告诉记者，这么多年来，爱笑的“毛病”不仅没有一丝一毫的改变，反而有点“更加恶化”——看着学生一茬又一茬地长大长高，她对教师这份工作的喜爱越来越多，那种发自心底的职业幸福感越来越强，自然而然地，笑得也就越来越多。

    与记者的攀谈，让周红的思维一直处于回忆当中。情到深处，她笑着笑着流出了眼泪。

    她说：“我爱笑，不等于我对自己，对学生没有要求。教师这个职业是我一生的骄傲。我只是用快乐的心情认真准备每一节课，用良好的心态认真过好每一个日子。”

    从2015年起，周红一直在学校力主推行“数学阅读教学”的尝试。她认为只有让枯燥的数学变得像故事、像散文一样可读、可练、富有趣味，学生学习数学的兴趣才能被真正激发出来。

    刚开始的尝试是艰难的。没有数学阅读的相应资料，没有可以直接借鉴的经验，没有多余的课时安排。但周红依然笑着与全校的数学老师咬牙坚持。当她从网上淘到第一套数学阅读方面的资料《数学绘本》时，她爽朗的笑声几乎飘满了整个办公室。

    两年来，数学阅读的成效慢慢体现出来，学生对数学的兴趣更高了，学校还专门组织力量开展校本教研，编撰了一整套适合本校学生学情的校本教材。

    周红说：“我性格爱笑，笑点很低，但我更爱那种由职业的幸福感涌动内心而外化在心头的喜悦。我很知足，也很幸福，我的孩子们始终让我觉得，当老师是绝对正确的选择。有时候觉得累了，觉得身心快要被琐碎、疲倦打击得几乎喘不过气来时，想想他们，感觉又有动力了。”

    人物不求高大全，只求亲切自然；不愿孤苦贫寒，但求乐观幸福；无须面面俱到，只求一点闪光。来稿请注明【我身边的好老师】，邮箱：zgjybjcxw@163.com。此栏目为常设栏目，我们会一直等您走来！